Project Parallel Truths leert jongeren op een indringende manier hoe propaganda werkt en hoe zij kritisch kunnen omgaan met hun eigen mediaconsumptie. Naast historische voorbeelden onderzoekt het programma ook de actualiteit: hoe AI, algoritmes en platforms als TikTok worden ingezet in hedendaagse conflicten, zoals in Gaza en Oekraïne.

​

Jongeren analyseren in het programma hoe politieke leiders en partijen – wereldwijd en in Nederland – mediacampagnes, framing en misinformatie gebruiken om hun narratief te versterken en publieke opinie te beïnvloeden. Ook wordt besproken hoe dergelijke strategieën invloed proberen uit te oefenen op grote internationale evenementen, zoals het Eurovisie Songfestival, de Olympische Spelen en het WK Voetbal 2026.

 

Het programma neemt geen politiek standpunt in, maar geeft jongeren de tools om manipulatie te herkennen – ongeacht de bron – en om bewuster en weerbaarder deel te nemen aan het digitale medialandschap.

​​

Stichting Wunderkammer Concerts is hiertoe een samenwerking aangegaan met de faculteit Geschiedenis, Cultuur & Communicatie van Erasmus University Rotterdam (EUR, Prof. Dr. Gijsbert Oonk, chair

Migration, Citizenship and Identity in a Globalazing World). Er wordt inzake geadviseerd door onder andere het Nederlands Instituut voor Beeld & Geluid (hoofd educatie, drs. Helen Meijer), de MBO Raad (Projectadviseur Expertisepunt Burgerschap MBO Raad, Betül Keskin) ICLON (Universiteit Leiden, drs. Elise Storck) en het NIOD, het Instituut voor Oorlogs-, Holocaust-, en Genocidestudies (drs. René Kok).​​​​​​​​​​​

​​​​​

'Graag steun ik de ontwikkeling van het jongvolwassenen-educatieprogramma van Project Parallel Truths. Het programma belicht op inzichtelijke wijze hoe geopolitieke polarisatie onze samenleving beïnvloedt en sluit naadloos aan op het nationale burgerschapsonderwijs. Het maakt voelbaar hoe we samen kunnen leven in een wereld waarin niet iedereen dezelfde achtergrond deelt.'​ 

​

Helen Meijer, Manager Onderwijs & Media-Educatie

Nederlands Instituut voor Beeld & Geluid